畢業(yè)論文的查重一直是碩士研究生階段備受關(guān)注的環(huán)節(jié)，其中附錄是否包含在查重范圍內(nèi)，更是困擾許多同學(xué)的關(guān)鍵問(wèn)題。

論文查重，特別是使用知網(wǎng)等主流系統(tǒng)進(jìn)行查重，其核心在于檢測(cè)論文正文部分的原創(chuàng)性。然而，附錄作為論文的補(bǔ)充部分，其性質(zhì)和內(nèi)容與正文存在差異，這導(dǎo)致了對(duì)附錄是否納入查重的疑問(wèn)。

部分系統(tǒng)可能將附錄完全排除在查重范圍之外，這主要是因?yàn)楦戒浲ǔ０紨?shù)據(jù)、問(wèn)卷、代碼、圖表等非文本信息或已公開(kāi)發(fā)表的資料，這些內(nèi)容本身不具備原創(chuàng)性，也難以進(jìn)行有效的相似度比對(duì)。而另一些系統(tǒng)則可能對(duì)附錄進(jìn)行部分查重，例如，對(duì)附錄中的文字說(shuō)明部分進(jìn)行相似度檢測(cè)，而忽略圖表或代碼等。這種差異性源于不同查重系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理念和技術(shù)能力，也使得研究生在選擇查重系統(tǒng)時(shí)需要仔細(xì)甄別。

對(duì)于包含大量原始數(shù)據(jù)的附錄，其查重結(jié)果通常較低，因?yàn)樵紨?shù)據(jù)本身不構(gòu)成抄襲；而對(duì)于包含文獻(xiàn)綜述或理論分析的附錄，則可能存在更高的查重率，需要格外注意避免重復(fù)使用他人觀點(diǎn)和表達(dá)方式。此外，論文正文中對(duì)附錄數(shù)據(jù)的引用方式也會(huì)影響最終的查重結(jié)果。如果正文中對(duì)附錄數(shù)據(jù)的引用不規(guī)范，或者直接復(fù)制粘貼附錄中的文字，則容易導(dǎo)致查重率上升。

雖然不同查重系統(tǒng)對(duì)附錄的處理方式存在差異，但總體而言，附錄對(duì)論文整體查重率的影響相對(duì)較小。然而，為了確保論文的原創(chuàng)性和避免不必要的風(fēng)險(xiǎn)，研究生仍然需要謹(jǐn)慎對(duì)待附錄的撰寫。