論文寫作技巧（本碩博三階段）

如果給我本科、碩士和博士論文打分的話，博士打85分，碩士打65分，本科打20分。

雖然三個論文在當時同學當中都算是優秀論文，但是放在一起比，就高低立判了。

本科論文寫了一周，因為是中文的，而且要求不高，不過最后裝訂了也100多頁。

碩士論文寫了1個月，記得那一個月天天泡在港大的圖書館里，最后的論文將近300頁。

博士論文寫的最長，大約3個月，不過這三個月都是在工作時間之余寫的，每天回家哄睡女兒能寫2個小時，所以算下來總時間跟港大時候的差不多。

不過博士論文的質量最高，想法也最成熟，文章也出的最多。

廢話不多說，總結下論文寫作的技巧。

我的本碩博分別接受的是中式、英式（香港）和美式教育，可能我的經驗技巧有點雜亂。

1.寫論文是個系統工程。

跟寫paper不一樣，所以從一開始就要有個整體思維和計劃，比如文獻管理，文獻索引，數據管理，表格圖片管理等等。

建議一開始就建立一個文件夾，里面包括各個方面的子文件夾，分門別類，系統管理，事半功倍。

2.寫作講究一氣呵成。

看很多人寫論文，今天寫了半頁，明天寫了幾百字，痛苦至極。寫之前莫不如先思考，理清思路，然后再動筆。有時候寫順了，一兩天寫出一個paper來都不奇怪。

3.不要期待一稿定乾坤。

寫論文最重要的是第一稿，因為從無到有是最艱難的，第一稿出來之后再修改，無論修改意見多么尖銳和繁多，都不會太難。俗話說百煉成鋼，論文也一樣，往往最終稿跟第一稿相比總是面目全非的。所以，對于第一稿，要快，而不是要精。

4.不要著急生成bibliography文獻列表。

因為這個文獻列表一旦插入進來，在改動的時候總會一遍又一遍的更新，有的時候word也會崩潰，導致論文保存不當或者丟失。如果用endnote之類的軟件，寫的時候，在插入文獻的地方用{作者名，年份等信息}，最后一起生成列表就好。

5.論文跟paper的思路還是有區別的。

對于論文來說，精煉并不是最主要的要求，詳實最重要。而對于paper，精煉最重要，因為雜志往往有字數限制而且精煉的文字會更被雜志青睞。所以，在寫論文的時候，一定要力求詳盡，尤其是第一稿，之后修改的時候可以略作刪減。

6.你總會發現，word會時不時“出問題”。

比如目錄格式為什么總不對，為什么目錄“只更新頁碼”的選項沒有了，橫頁上怎么在左邊插入頁碼，頁腳的頁碼如何自定義，如何區分插入分頁符和分節符等等。

記住，一旦遇到類似問題，要第一時間弄清楚并解決。不是Word設計的有問題，是你還不會使用它。大部分時候，網上搜一下問題就解決了。這樣這些問題就不會在后期困擾你。

7.及時與導師溝通論文的寫作進度和要求。

每個導師都有不同的習慣，比如我在香港的導師非全稿不看，而現在的德國老板讓我寫完一章她就改一章。最終質量控制都在導師手里，所以溝通最重要。

8.把論文當做你嚴謹科研的起點。

大家都知道，論文沒人看，就算最后存檔在圖書館，可能永遠也沒有人看。

但是，論文的寫作過程中收獲是寫paper無法比擬的，論文寫作的機會不多，也就是說，系統寫一個作品的機會不多（那些可以出書的大牛略過哈）。

寫paper多了，你會發現其實paper很好寫，都是一個套路，論文則不然，論文太多系統的東西，方方面面十分廣泛。

所以，如果你將來真的打算做一個嚴謹的科學工作者，那么請認真的寫好你的論文，就算它將來沒有人翻閱。

而且論文往往很長，而大部分都不愿意讀自己寫的東西，以至于論文很多地方可能自己都沒有讀過。

9.論文文件命名。

這是個小問題，每個人可能習慣都不同。

我有個小建議，就是用論文名稱_VersionNo._年月日。

比如AAAandBBB_V2_20130501。這里版本號很重要。

有時候我們經常只放時間，但是到頭來你會發現其實時間不重要，因為最終你瀏覽文件夾肯定要按照修改時間排序，而且很多時候去找以前的文件，時間你已經記不清了。、

這樣版本就很有用，第一版是初稿，第二版是改過一次的，以此類推。

當然，在時間后面還可以加上修改人的名字，證明是誰改過的等等。

10.盡早讀研院的論文手冊instructions。

如果研院提供word模板，就用模板寫。這樣會在之后的格式修改中省去很多時間。

11.自定義Word和endnote。

word中默認字體的定義，endnote中引文格式的定義，這些都能標準化論文的寫作。記住，磨刀不誤砍柴工，是真理。

12.備份！

事情總是那么的碰巧，尤其是在寫論文的時候發生率特別高。我聽到過寫論文時電腦丟了、壞了的例子不下5次。所以，只要你動筆開始寫論文那天起，就要養成備份的習慣。

最后說兩句各地方的教育。

中式教育，自由度不高，但是好在標準化，所有學生都一個進度，彼此分享下經驗，也挺好；

英式、香港的教育，課程要求不高，在港大碩士只要求4門專業課，但是對于科研的經驗和能力要求高，而且英式的語言教育很好，當時在港大研院有個論文寫作的課，收獲特別多；

美式教育，課程壓力大，我們學校博士要求60個學分，課要上到48個學分，意味著16門課，科研上就看導師了。

相比之下，我認為美國的研究生教育世界上應該是最好的（歐洲其他地方的不知道啦），課程設計的大部分都合理，而且研討式課程很多，學生展示自己的機會很多，接觸到第一手科研進展的機會很多。

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