本科畢業(yè)論文為什么要查重？下文借鑒悟空上文化達(dá)人孔德淇的觀念，論文查重能有效的提升論文質(zhì)量，防止論文作假現(xiàn)象。
從管理角度說，大學(xué)不僅要加強(qiáng)論文重檢工作，更應(yīng)注重學(xué)生寫論文的過程性指導(dǎo)。大學(xué)不僅要讓每個(gè)本科生掌握基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能，而且要讓每個(gè)本科生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，具有創(chuàng)新意識，具有初步從事科學(xué)研究工作的能力。為達(dá)到這樣的目的，用制度規(guī)定本科生撰寫學(xué)期論文和畢業(yè)論文就是不可缺少的教育教學(xué)環(huán)節(jié)。
只有注重過程性指導(dǎo)，才能實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生打好論文寫作的基本功，才能幫助學(xué)生有質(zhì)量地積累和發(fā)展初步進(jìn)行科學(xué)研究的能力。而這種能力，恰恰是許多工作崗位所需要的。不論學(xué)生將來搞科學(xué)研究工作，還是做這樣那樣的社會(huì)工作，有了堅(jiān)實(shí)的論文寫作基本功，有了提出問題、分析問題和解決問題的能力，才能更好地發(fā)揮自身的價(jià)值。
論文查重只是防止論文作假必要的手段，根本目的還是為了提高論文質(zhì)量，塑造實(shí)事求是的學(xué)術(shù)態(tài)度。大學(xué)把培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力作為教學(xué)出發(fā)點(diǎn)，嚴(yán)格制度，抓好學(xué)生學(xué)期論文以及學(xué)位論文的過程性指導(dǎo)，才是提高本科論文質(zhì)量的根本。